10月 22 2024

不登校になる原因

小学生60人に１人、中学生16人に1人。これは、何を表す数だと思いますか？実は、これは不登校の子どもの割合を表した数なのです。30人学級だとすると、小学生は2クラスに1人、中学生は1クラスに1～2人いる計算となります。昔に比べて、今は身近な状況になりつつあることが分かりますね。
今回は、そんな不登校のお子さんについて、お話していきたいと思います。

不登校とは？不登校の定義
不登校のきっかけ
そのほかの不登校の理由：生活リズム
不登校のお子さんとどのように向き合うか、不登校のお子さんへの対応
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不登校とは？不登校の定義

　不登校とは、病気や家庭の事情ではなく、何らかの理由で1年のうち30日以上学校に行けていない状態を指します。1ヶ月ずっと行けていない場合も、1週間のうち1日のみ登校している場合も、どちらも含まれる、ということになります。

不登校のきっかけ

　ここで皆さんに質問です。皆さんは、不登校になるきっかけは何が一番多いと思いますか？テレビなどで良く取り上げられるのは、いじめなどの友達同士の関係が多いため、もしかすると、いじめが理由で不登校になったお子さんが多いのでは、と思う方もいらっしゃるかもしれませんね。
　しかし、不登校の原因の多くは『無気力・不安』と言われています。子どもが無気力？と不思議に感じるでしょうか。ここで言う“無気力”とは、「学校に行っても楽しくない」「なんとなく行きたくない」という理由のことを指します。実際、「どうして学校に行きたくないの？」と聞かれても、はっきりとした理由を伝えることができるお子さんの方が少ないのです。
　そして、無気力になってしまう背景には“不安”が隠されていることがあります。例えば、「自分はみんなと比べて勉強ができない」「よく先生に怒られる」「学校に行っても何もできるようにならない」といった、自分に対する自信のなさや、やりがいをかんじられないことが挙げられます。このような状態が続くことを考えると、学校に行くことに気持ちが向かない理由も分かる気がしますよね。

そのほかの不登校の理由：生活リズム

令和4年度児童生徒の問題行動・不登校等生徒指導上の諸課題に関する調査結果について」（厚生労働省）によると、他の不登校の原因として挙げられるのは、「生活リズムの乱れ・遊び・非行」です。
生活リズムの乱れについては、「不登校」になるから「生活リズムが乱れる」ということも考えられますが、夏休み期間等で生じた「生活リズムの乱れ」をきっかけに「不登校」になるきっかけとなる場合もあります。
生活リズムについては、「太陽にあたる」などの日照については時間的な手掛かりをつかむということでよく聞く話かと思います。部屋の明るさだけだと、常に時間的に関係なく明るい環境であるため、時間の感覚を取りにくいのです。

不登校のお子さんとどのように向き合うか、不登校のお子さんへの対応

　ここまで不登校とはどんな状態なのか、どういった原因があるのか、といったお話をしてきました。不登校に関するあらゆる情報サイトでは、不登校のお子さんに対して、焦らずゆっくり登校できるようになるまで待ちましょう、といった文言をよく見かけます。それはもちろんですが、少しでも早く学校に行けるようになってほしいと思う方もいらっしゃると思います。
　次回の記事では、不登校の状態にあるお子さんにできるサポートをご紹介しますよ。