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どうして漢字が苦手なの?理由と視覚認知トレーニング

漢字の読み書きは、小学生の国語において課題になることも多いのではないでしょうか。
学年が上がるにつれて、覚えなくてはならない数や画数も増えていきます。
そのため、苦手意識を持ってしまうと、書いて練習すること自体が負担になってしまうこともあります。

今回は、漢字が苦手になる要因の一つである「視覚認知」に注目しながら、その理由とトレーニング方法についてご紹介します。

漢字の難しさ

漢字は、横線や斜めの線が多く、世界的に見ても形が捉えにくい文字です。
また、線の本数が少し違うだけで、全く別の漢字になってしまうという特徴があります。

このような漢字の特性から、「正確に形を認識する力」が求められます。
漢字の難しさを整理することで、苦手になる理由も見えてきます。

漢字を見て形を把握できるか

まず、漢字を見て形を正確に把握することができているでしょうか。

「木」や「水」のような比較的シンプルな漢字でも、見たものを正確に書き写すためには視覚認知能力が必要です。
正しく写しているつもりでも、実際には形が歪んで見えている場合があります。

その状態で練習を続けてしまうと、間違った漢字を繰り返し覚えてしまう可能性があります。

例えば、「木」と「水」はよく似ていますが、
「木」は1本の横線から始まりますが、「水」は横線が一本長く描かれているのではなく、2画に分かれています。
このような細かな違いに気づきにくいお子さまも多く見られます。

また、「犬」と「太」のように、点の位置によって意味が変わる漢字もあります。
位置の理解が苦手な場合、どちらがどの漢字か分かりにくくなることがあります。

視覚認知とは

視覚認知とは、「見た情報を正しくとらえる力」のことです。
これは視力とは異なる能力です。

たとえ視力が良く、小さいものまで見えていたとしても、脳での情報処理の段階で形が歪んでしまうと、正しく認識することはできません。

視覚認知の力は、形を描いたり、文字を書いたりする際に欠かせない重要な力です。

視覚認知機能のトレーニング

視覚認知を高めるトレーニングの一つに、コグトレの「点つなぎ」があります。
点つなぎは、見本の絵を見ながら同じように書き写すトレーニングです。

このトレーニングでは、
・点の位置を正しく捉える力
・線の長さや傾きを理解する力

といった視覚認知の基礎を養うことができます。

見本と同じ位置の点を選べなかったり、線の長さや傾きがずれてしまう場合は、視覚認知能力に課題がある可能性があります。

視覚認知の土台を整えることで、これまで苦労していた漢字学習もスムーズに進められるようになります。

トレーニングを受ける場所はあるの?

コグトレ塾では、体験会でコグトレシートを使った簡単な検査をしておりますので、心当たりのある方は一度お越しになってはいかがでしょうか?

また、他の漢字が苦手な要因に、知っている言葉の数が少ない可能性が挙げられます。
まずは、書こうとしている漢字を聞いて、どのような意味であるか、答えることができるでしょうか?
言葉の意味を知らない状態で何度も書き練習をすると、いざ問題を解こうとする時や、文章を書く時に思い出すことが難しい可能性があります。

言語理解力はWISC-Ⅳという検査で評価することが可能です。WISC-Ⅳの言語理解について深く知りたい方は以下をご参照下さい。

https://cogtorejuku.jp/2020/07/21/wisc-vci/
→現在は、WISC-Ⅴという最新の検査を取り扱っております。

漢字の苦手さの要因はいくつかありますが、今回は2つご紹介いたしました。
見る力や言語理解力について気になることがありましたら、ぜひ、無料体験会でご相談ください。

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