勉強する場所は自分の机が一番いいの？
小学校入学のタイミングで勉強机を用意したのに、「勉強しない」「机で勉強してくれない」と悩んだ経験はありませんか？
特に小学生・中学生のお子さんを持つ保護者の方からは、「成績が悪いのは環境のせい？」といったご相談もよくいただきます。
「勉強するときは、誰もいない静かな部屋で集中してほしい」
そんな思いをお持ちの方も多いと思います。
しかし実際には、すべてのお子さんにとって“自分の机＝最適な学習環境”とは限りません。
そこで今回は「自分の机で勉強するのが良いのか？」というテーマについて、わかりやすく解説していきます。
自分の部屋で勉強しようとしない！
「せっかく自分の部屋を用意したのに、勉強しない…」
そんなお悩みをよくお聞きします。
そもそも勉強は、お子さんにとって必ずしも楽しいものではありません。特に小学生や中学生の場合、1人で勉強することに「孤独」や「不安」を感じているケースもあります。
学校では問題なく授業を受けられていたり、学童では宿題ができている場合、
子どもたちは「誰かと関わりながら学ぶこと」を求めている可能性があります。
リビングで勉強道具を広げているときは、
「一緒に見てほしい」「頑張っていることに気づいてほしい」
というサインかもしれません。
普段は勉強しないお子さんが少しでも机に向かおうとしたときは、その“行動そのもの”をしっかり認めてあげることが大切です。
また、普段は自分の机で勉強しているお子さんがリビングで学習している場合も、
「最後までやりきったね」と結果だけでなく過程を褒めてあげましょう。
保護者からの肯定的な声かけは、学習への意欲や自信につながり、「勉強しない」状態から抜け出すきっかけになることもあります。
リビング勉強でしてしまいがちなNG行動
リビング学習は効果的な面もありますが、同時に注意したいポイントもあります。
よくあるのが、
「間違いが気になって、つい口出ししてしまう」ケースです。
例えば、計算ミスを見つけたときに
「違うよ！」「ちゃんと見て！」
とすぐに指摘してしまうことはありませんか？
こうした声かけが増えると、お子さんは
「リビングで勉強すると怒られる」
と感じてしまいます。
その結果、せっかくリビングで勉強する習慣がつきかけていたのに、再び「勉強しない」状態に戻ってしまうこともあります。
特に、学習に苦手さを感じているお子さんの場合、間違いの指摘がプレッシャーになりやすいため注意が必要です。
大切なのは、
「分からないところがあったら一緒にやろうね」
というスタンスで関わることです。
大人がついついやってしまう誤解
大人はつい、
「勉強すればできるようになり、やがて楽しくなる」
と考えがちです。
しかし、小学生や中学生のお子さんにとっては、
“将来のために今つらいことを頑張り続ける”ことは簡単ではありません。
特に「成績が悪い」と感じているお子さんや、LD（学習障害）などで学習に困難さがある場合、努力と結果が結びつきにくく、モチベーションを保つことが難しくなります。
そこで大切なのは、「小さな成功体験」です。
・少しでも取り組めた
・最後までやりきった
・昨日よりできた
こうした小さな変化を認めてあげることで、「勉強＝嫌なもの」から「できるかもしれないもの」へと認識が変わっていきます。
その積み重ねが、やがて学習習慣につながっていきます。
年齢が上がるにつれて、自分の机で集中して勉強できるようになるお子さんも多くいます。焦らず、今の段階に合った関わり方を大切にしましょう。
また、どうしても家では勉強しない、親子での学習が難しいという場合もあります。
そのようなときは、学習支援の場を活用することも一つの方法です。
リニエシューレ学習塾では、宿題のサポートやお子さん一人ひとりに合わせた支援を行っています。
コグトレ塾のプリントも、ぜひ保護者の方が一緒に見て、「できたね」と褒める機会にしていただければと思います。
お子さまの困りごとや、お住まいの地域、学年から、お子さんに合ったサポートを診断してみませんか。
ご興味のある方はぜひご利用ください。
※個人情報等が送信されることはございませんので、ご安心して、ご利用ください。
診断結果は、個人情報などが送信されることなくご確認いただけます。安心してご利用ください。
子どもに合うサポート診断
お子様にできることをお探しの際に、どんなサービスが合うのか、本当に悩みますし、調べれば調べるほど混乱してきてしまうものです。自費事業で探されている場合は、まずはどんなサポートが合うのか診断してみましょう。
診断結果とおすすめサービス
おすすめ① コグトレ塾 通信コース(宮口幸治先生 監修）
コグトレ塾の通信コースはご自宅にいながら、お子さんに合ったコグトレの教材に取り組めるコースとなっています。
通信コースにも2つ種類があります。
①通信教材コース
②個別オンラインコース
①、②ともご自宅に教材が郵送で届きます。
①通信教材コース…保護者の方と一緒にコグトレの教材に取り組み、コグトレ塾のスタッフに状況を確認しながら、教材の取り組みを進めていきます。
②個別オンラインコース…オンラインでコグトレ塾の作業療法士と1対1で教材に取り組みます。親子で取り組みが難しい方や、個別でしっかりと取り組んでほしい方におすすめです。
おすすめ② コグトレ塾 通塾コース(宮口幸治先生 監修）
コグトレ塾のスタンダードなコース。
コグトレ塾へ通える距離にお住まいなのであれば、やはり作業療法士・公認心理師と一緒にトレーニングする「通塾コース」がおススメです。
無料体験会を実施しています！
無料体験会では、お子様にコグトレのプリントを数枚取り組んでいただき、お子様がどんなトレーニングをすると、学校や生活でできることが増えそうか。見立てをお話させていただきます。
・江坂校（大阪府吹田市）〒564-0051 大阪府吹田市豊津町９−１５ 日本興業ビル 9階 907号室
おすすめ③ リニエシューレ オーダーメイドコース
言葉・語彙の少なさ、数の理解が苦手、ビジョントレーニング、コミュニケーションの苦手さ、身体の不器用さ、指先の不器用さなどの個別性の高い困りごとの解決をこちらでは対応することが可能です。またソーシャルスキルの個別トレーニングにも対応しております。作業療法士との1対1なので、不登校のお子様も不安が少なく、通うことができます。
【対応教室】
・江坂校（大阪府吹田市）〒564-0051 大阪府吹田市豊津町９−１５ 日本興業ビル 9階 907号室
おすすめ④ シューレ学習塾 （宿題サポート）
学習のサポートはしてほしいけれど、学校のスピードより速かったり、お子様の特性に合わせてみてくれないというお悩みはありませんか。
リニエシューレ宿題サポートでは、「作業療法士」がお子さまの状態に合わせて、学習のサポートをいたします。
教材の指定はございません。
学校の宿題のサポートや提出課題のお手伝い等でも良いですし、家庭学習で取り組みにくい課題等も一緒に取り組むことが出来ます。
体験は無料！
月額9,600円～ご利用いただけます。
詳細はバナーより！
【対応教室】
リニエシューレ江坂：大阪府吹田市豊津町9-15 日本興業ビル9階907号室 大阪メトロ御堂筋線江坂駅 直結
コグトレ塾 所在地
☆江坂校☆
〒564-0051 大阪府吹田市豊津町9-15 日本興業ビル9階 907号室
大阪メトロ 御堂筋線江坂駅 南改札 9番出口直結
アクセス
対応可能：知能検査・WISC-Ⅴ・個別トレーニング・コグトレ
